Publicaciones científicas sobre anestesiología y reanimación en las revistas médicas seriadas de Villa Clara / Scientific Articles on Anesthesiology and Resuscitation Published in Serial Medical Journals from Villa Clara Province

Introducción: La publicación en revistas científicas es una habilidad comunicativa que permite a los profesionales validar los resultados derivados de las investigaciones en todas las áreas del conocimiento. Objetivo: Realizar un análisis bibliométrico de los artículos publicados sobre anestesiología y reanimación en las revistas científicas de la provincia de Villa Clara. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal, retrospectivo de las publicaciones sobre anestesiología y reanimación en las revistas Acta Médica del Centro, Medicentro Electrónica, EDUMECENTRO y CorSalud desde sus inicios hasta julio de 2022. Se realizó un análisis documental clásico para la búsqueda y recuperación de información Se obtuvo un total de 84 registros en formato digital. Las variables analizadas fueron: productividad por año, productividad por autor, distribución de Lotka, tipo de autoría, productividad por género, productividad por revista, productividad por institución, palabras clave y tipo de artículo. Resultados: Existe un predominio de los artículos originales, las autorías múltiples y los pequeños productores, 23 instituciones aportaron contribuciones. Conclusiones: Se realizó un análisis bibliométrico de los artículos publicados, la producción científica sobre anestesiología y reanimación en las cuatro revistas villaclareñas fue escasa. Los profesionales afiliados al Hospital Provincial Clínico-Quirúrgico "Arnaldo Milián Castroˮ aportaron el mayor número de contribuciones(AU)

Introduction: Publication in scientific journals is a communicative skill that allows professionals to validate the results derived from research in all areas of knowledge. Objective: To carry out a bibliometric analysis of the articles published on Anesthesiology and Resuscitation in the scientific journals of the Villa Clara province. Methods: A descriptive, longitudinal, retrospective study of the publications on Anesthesiology and Resuscitation in the journals Acta Médica del Centro, Medicentro Electronica, EDUMECENTRO and CorSalud was carried out from its beginnings until July 2022. A classic documentary analysis was carried out for the information search and retrieval A total of 84 records were obtained in digital format. The variables analyzed were: productivity per year, productivity per author, Lotka distribution, type of authorship, productivity per genre, productivity per journal, productivity per institution, keywords and type of article. Results: there is a predominance of original articles, multiple authors and small producers, 23 institutions contributed. Conclusions: The scientific production on Anesthesiology and Resuscitation in the four Villa Clara is scarce. Professionals affiliated with the Arnaldo Milian Castro Provincial Clinical-Surgical Hospital made the largest number of contributions. The production of scientific documents on this specialty in the EDUMECENTRO journal should be encouraged, and authors should make optimal use of health science descriptors. The bibliometric indicators behaved in accordance with what is shown by the majority of the scientific production(AU)

Florence Nigtingale: precursora de la práctica de los cuidados intensivos / Florence Nightingale: Forerunner of Critical Care Practice

Entre las figuras con más aportes en el desarrollo de la enfermería profesional, sobresale Florence Nightingale, enfermera británica precursora de la enfermería profesional contemporánea y creadora del primer modelo conceptual de enfermería. Sus contribuciones como estadística, investigadora y salubrista se complementan con el hecho de ser la pionera de la práctica de los cuidados intensivos, sus enseñanzas tienen una notable vigencia en los sistemas de salud en la actualidad. Fundó en 1860 la Escuela de Entrenamiento y Hogar Nightingale para Enfermeras. Escribió alrededor de doscientos documentos con trascendentales repercusiones en la sanidad militar, la asistencia social, hospitales civiles, las estadísticas médicas y la asistencia a los enfermos. Es objetivo de las autoras resaltar a través de esta comunicación, los aspectos relevantes de su obra que la distinguen como precursora de la práctica de los cuidados intensivos, conocimientos necesarios para los estudiantes de ciencias médicas en formación y profesionales en general.

Among the personalities with the most contributions to the development of professional nursing, Florence Nightingale stands out, a British nurse who was a forerunner of contemporary professional nursing and creator of the first conceptual model of nursing. Her contributions as a statistician, researcher, and public health professional are complemented by the fact that she is the pioneer in the practice of intensive care; her teachings are notably valid in today's health systems. In 1860 she founded the Nightingale Home and Training School for Nurses. She wrote around two hundred documents with transcendental repercussions in military health, social assistance, civil hospitals, medical statistics and care for the sick. It is the objective of the authors to highlight through this Research Paper, the relevant aspects of her work that distinguish her as a forerunner of the practice of intensive care, necessary knowledge for medical science students in training and professionals in general.

Percepción de enfermería sobre la notificación de eventos adversos en cuidados intensivos pediátricos / Nurses' Perceptions about Adverse Event Reporting in Pediatric Intensive Care

Introducción: La notificación de eventos adversos es reflejo de la calidad asistencial de enfermería y de la cultura de seguridad. Objetivo: Identificar la percepción de enfermería sobre la notificación de eventos adversos en cuidados intensivos pediátricos. Métodos: Estudio cualitativo, de tipo investigación convergente asistencial, realizado en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Provincial Pediátrico "José Luis Miranda", Cuba, de octubre a diciembre del año 2022. Participaron 38 enfermeras, por medio de entrevista informal, observación participante y grupo de discusión. Los datos recogidos en el proceso investigativo fueron organizados por analogía de información y analizados de forma cualitativa, ello incluyó el descubrimiento, codificación y relativización de la información, lo cual permitió identificar categorías, codificar estas categorías y establecer relaciones. Resultados: Los participantes percibían que la notificación de eventos adversos se realizaba de forma verbal al jefe de equipo de enfermería. La ausencia de notificación ocurría por desconocimiento de los aspectos de la cultura de seguridad, temor a sanciones y no existencia de un sistema de notificación. Como parte de las estrategias para la notificación de eventos adversos los enfermeros sugirieron la realización de talleres y cursos formativos sobre cultura de seguridad, crear un ambiente laboral no punitivo que favorezca el análisis y aprendizaje de cada error. Conclusión: Los profesionales de enfermería perciben que se notifican de forma espontánea los eventos adversos en cuidados intensivos, existe la necesidad de formar al personal en cultura de seguridad del paciente y diseñar un sistema de vigilancia de eventos adversos(AU)

Introduction: Adverse event reporting is a reflection of nursing care quality and safety culture. Objective: To identify nurses' perception about adverse event reporting in pediatric intensive care. Methods: A qualitative study, of convergent care research type, was carried out in the intensive care unit of Hospital Provincial Pediátrico José Luis Miranda, in Cuba, from October to December 2022. Thirty-eight nurses participated in an informal interview, with participant observation and a discussion group. The data collected in the research process were organized by information analogy, as well as qualitatively analyzed. This included the discovery, coding and relativization of the information, which allowed to identify and code these categories, as well as establishing relationships. Results: The participants perceived that adverse event reporting was done verbally to the head nurse. The lack of reporting was due to lack of knowledge about safety culture aspects, fear of sanctions and the nonexistence of a reporting system. As part of the strategies to encourage adverse events reporting, the nurses suggested holding workshops and training courses on safety culture, as well as creating a nonpunitive working environment that favors the analysis and learning from each error. Conclusion: Nursing professionals perceive that adverse events in the intensive care settings are reported spontaneously. There is a need to train such staff based on a patient safety culture and to design an adverse event surveillance system(AU)

Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología / New technologies in the teaching of cardiopulmonary resuscitation for residents in Anesthesiology

RESUMEN Fundamento: los residentes en Anestesiología y Reanimación deben demostrar competencias en la ejecución de las maniobras de reanimación cardiopulmonar y cerebral. Objetivo: determinar la percepción de los residentes de la especialidad en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal en el Hospital Gineco-Obstétrico Universitario Provincial "Mariana Grajales" en septiembre de 202. Se aplicaron métodos teóricos para la fundamentación de la investigación, y empírico: un cuestionario que consta de 6 ítems en formato tipo Likert, con cinco puntos de rango: dos en cada extremo y uno intermedio; se puntúan de 1 a 5. Resultados: la mayoría de los encuestados aceptó que la tecnología sí apoya en su formación y el proceso educativo en la especialidad: consideraron positivo el uso de las herramientas colaborativas, afirmaron que es indispensable emplear las tecnologías tanto dentro como fuera del aula y opinaron que los profesores no fomentan el uso de las tecnologías para reforzar el aprendizaje en esta materia. Todos estuvieron de acuerdo con el uso del video y software especializados para aprender sobre reanimación cardiopulmonar. Conclusiones: la percepción de los residentes en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la reanimación cardiopulmonar es muy buena, al considerar la importancia de su uso para su formación en la especialidad.

ABSTRACT Background: residents in Anesthesiology and Resuscitation must demonstrate competencies in the execution of cardiopulmonary and cerebral resuscitation maneuvers. Objective: to determine the perception of residents of the Anesthesiology and Resuscitation specialty about the use of information and communication technologies in the teaching of cardiopulmonary resuscitation. Methods: a descriptive, cross-sectional study was carried out at the "Mariana Grajales" Provincial University Gyneco-Obstetric Hospital in September 202. Theoretical methods were applied to support the research, and empirical methods: a questionnaire consisting of 6 items in standard format Likert, with five range points: two at each end and one in between; are scored from 1 to 5. Results: the majority of the respondents accepted that technology does support their training and the educational process in the specialty: they considered the use of collaborative tools to be positive, they affirmed that it is essential to use technologies both inside and outside the classroom and they believed that the Teachers do not encourage the use of technologies to reinforce learning in this subject. All agreed with the use of video and specialized software to learn about cardiopulmonary resuscitation. Conclusions: the perception of residents in Anesthesiology and Resuscitation about the use of information and communication technologies in the teaching-learning process of cardiopulmonary resuscitation is very good, considering the importance of its use for their training in the specialty.

Percepción de estudiantes de enfermería sobre influencia familiar en la presencia de estrés académico en la asignatura enfermería básica / Nursing Students' Perception about How their Family Influences the Occurrence of Academic Stress in the Subject Basic Nursing

Introducción: La formación en enfermería requiere de la capacidad de análisis e investigación para enfrentar y resolver retos y desafíos del entorno, lo cual, ante la escasez de recursos necesarios, principalmente económicos y de tiempo, puede ser una fuente importante de estresores en este tipo de estudiantes. Objetivo: Determinar la percepción de los estudiantes de segundo semestre de enfermería sobre la influencia de la familia en la presencia de estrés académico. Métodos: Estudio descriptivo trasversal, en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Estatal Península Santa Elena, Ecuador durante 2019. Universo de 33 estudiantes de enfermería de segundo semestre que cursaban la asignatura Enfermería Básica. Se utilizaron como instrumentos el Inventario SISCO de Estrés Académico y el Test de APGAR familiar. Resultados: La edad promedio fue 21 años, el 75,76 por cientofueron mujeres, el 84,85 por ciento procedían de la costa, los niveles de estrés encontrados fueron entre alto y medio, los factores estresantes más importantes correspondieron con exposición y preguntas orales, participar en demostraciones de procedimientos, predominaron las manifestaciones físicas y psicológicas. Conclusiones: La asignatura enfermería básica genera con frecuencia estrés académico en estudiantes de enfermería del segundo semestre, los cuales tienen una percepción medianamente adecuada sobre el apoyo familiar que reciben, son insuficientes las estrategias de afrontamiento utilizadas para reducir los niveles de estrés(AU)

Introduction: Nursing training demands capacity for analysis and research to face and solve contextual challenges, which, given the shortage of necessary resources, mainly financial and time, can be an important source of stressors among these students. Objective: To determine the perception of Nursing students in the second semester about the influence of the family in the presence of academic stress. Methods: Cross-sectional and descriptive study carried out in the School of Social and Health Sciences at Península Santa Elena State University, in Ecuador, during 2019. Study population of 33 Nursing students in the second semester and in the subject Basic Nursing. We used the SISCO Inventory of Academic Stress and the Family APGAR Test as instruments. Results: The average age was 21 years. 75.76 percent were women. 84.85 percent were from the coast. The stress levels found were between high and medium. The most important stressors corresponded to presentation and oral questions, as well as to participating in procedural demonstrations. Physical and psychological manifestations predominated. Conclusions: The subject Basic Nursing frequently produces academic stress in Nursing students in the second semester, who have a fairly adequate perception of the family support that they receive. The coping strategies used to reduce stress levels are insufficient(AU)

Evaluación docente del personal de enfermería en la Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador / Teaching evaluation of the staff of infirmary at the state-owned University St. Helen's Peninsula, Equator

RESUMEN Introducción: En la actualidad se han sucedido una serie de transformaciones importantes y significativas en el proceso de evaluación a docentes de enfermería en países de Latino América, del cual la República del Ecuador no ha estado exenta y donde el objetivo primordial es lograr la formación de profesionales de avanzada en esta área. Objetivo: Determinar los resultados de la estrategia evaluativa del desempeño docente en profesores de la carrera de enfermería. Métodos: Estudio descriptivo, transversal en 32 docentes de la carrera de enfermería de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Estatal de la Península de Santa Elena, Ecuador. Los instrumentos analizados para darle salida al objetivo del estudio fueron la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación de cada docente en el primer semestre de 2016. Resultados: El 71,87 por ciento de los docentes de la carrera de enfermería fueron mujeres, los componentes más representados fueron investigación y docencia. Los componentes en los cuales sus docentes recibieron mejores puntuaciones fueron: dirección o gestión académica, vinculación con la comunidad e investigación. Conclusiones: Los resultados obtenidos con la aplicación de la estrategia evaluativa al desempeño docente fueron positivos, ya que predominaron los docentes con evaluaciones satisfactorias sobre todo en los componentes dirección o gestión académica, vinculación con la comunidad e investigación(AU)

ABSTRACT Introduction: Currently, there have been a series of important and significant changes in the evaluation process for nursing teachers in Latin American countries, of which the Republic of Ecuador has not been exempt and where the primary objective is to train professionals in advanced in this area. Objective: Determine the results of the evaluation strategy of teaching performance in professors of the Nursing Degree. Methods: Descriptive, cross-sectional study in 32 teachers of the Nursing Career of the Faculty of Social and Health Sciences of the State University of the Santa Elena Peninsula, Ecuador. The instruments analyzed to give an exit to the objective of the study were the self-evaluation, peer evaluation and hetero-evaluation of each teacher in the first semester of 2016. Results: The 71.87 % of the teachers of the Nursing Career are women; the most represented components were research and teaching. The components in which their teachers received better scores were: academic management, connection with the community and research. Conclusions: The results obtained with the application of the evaluative strategy to the teaching performance were positive since the teachers predominated with satisfactory evaluations especially in the components direction or academic management, connection with the community and research(AU)

Masaje facial en la evolución de pacientes con terapia electroconvulsiva / Facial massage for patients' evolution in electroconvulsivetherapy

Introducción: A través de la historia en el tratamiento de las enfermedades, en especial las psíquicas, se han usado métodos y mecanismos naturales. En esa amplia gama de mecanismos figura la acupuntura, el masaje, la homeopatía y la terapia floral.Objetivo: evaluar la efectividad de la aplicación de masaje facial en la evolución de los pacientes hospitalizados con terapia electroconvulsiva.Métodos: Se realizó una investigación cuasiexperimental de intervención y comparación en el Hospital Psiquiátrico de Villa Clara, de abril a junio de 2014, el universo de estudio fueron 124 pacientes que recibieron terapia electroconvulsiva, 62 de ellos formaron parte del grupo estudio a los que se les aplicó masaje facial, el resto entraron a formar parte del grupo control los que no recibieron masaje facial, no existió aleatorización para conformar los grupos, se realizo a través de un muestreo no probabilístico intencional u opinatico. La técnica empleada fue el masaje Tuina.Resultados: El grupo de edades más representado fue de 36 -45 años y el sexo que prevaleció fue el masculino. Los efectos colaterales en el grupo estudio, se evidenciaron en solo 9.6% de los pacientes y el consumo de medicamentos por esta causa fue menor en el 90.3%. La evolución en el grupo estudio fue satisfactoria en 56 (90.3%) pacientes, mientras que en el grupo control solo en 28 (45.17%).Conclusiones: La aplicación de masaje facial resultó efectivo en los pacientes hospitalizados con terapia electroconvulsiva porque el grupo estudio presentó una evolución clínica satisfactoria, no hubo variación en la dosis farmacológica, se atenuaron los efectos colaterales y tuvo buena aceptación por los pacientes

Introduction: Across the history in the treatment of the diseases, especially the psychic ones, methods and natural mechanisms have been used. In this wide range of mechanisms there appears the acupuncture, the massage, the homeopathy and the floral therapy.Objective: to evaluate the effects of the application of facial massage in patients hospitalized with electroconvulsive therapy. Methods: A quasiexperimental study of intervention and comparison was carried out at the Psychiatric Hospital of Clear Villa in April - June, 2014. The universe of study was composed of 124 patients who received electroconvulsive therapy. 62 of them were applied facial massage (Study Group I), the other 62 patients (Control Group) didn ́t receive facial massage. There was no randomization to create the groups, it was done through an intentional non-probabilistic sampling or opinion-based. The technique chosen was the Tuina massage.Results: 36-45 years old was the prevailing age, and masculine the prevailing sex. The collateral effects in the study group were evident in only 9.6 of the patients; and the consumption of medicines for this reason was lesser than 90.3 %. The evolution in the study group was satisfactory in 56 (90.3%) patients, whereas in the control group only 28 (45.17%).Conclusions: The application of facial massage turned out to be effective in the patients hospitalized with electroconvulsive therapy because the study group presented a satisfactory clinical evolution. There was no variation in the pharmacological dose, the collateral effects decreased and the massage had good acceptance from the patients

Nivel de conocimientos sobre VIH/sida en estudiantes de secundaria básica / Level of knowledge on HIV/AIDS in secondary school students

Introducción: de las infecciones de transmisión sexual, el VIH/sida es, quizás, la más aterradora: no tiene cura. En Cuba se insiste en su prevención y hay una incesante labor en este sentido, mayor preocupación se tiene con los adolescentes a partir del estudio y conocimiento de la sexualidad que en ellos se produce como un fenómeno natural. Objetivo: identificar el nivel de conocimientos sobre VIH/sida en estudiantes de secundaria básica del municipio Santa Clara. Métodos: se realizó una investigación descriptiva, transversal. De un universo de 11 560 fueron seleccionados por muestreo estratificado 2 890 estudiantes, previo consentimiento informado. Las variables estudiadas fueron sexo, grado escolar y nivel de conocimientos. Para obtener la información se aplicó una encuesta, como medida de resumen se utilizó el porcentaje. Resultados: de la muestra, el 31 por ciento de los estudiantes cursaba séptimo grado, el 36,08 por ciento octavo y el 32,92 por ciento noveno, predominó el sexo femenino. Las vías de transmisión del VIH/sida más reconocida fue transfusiones sanguíneas y otros derivados de la sangre de una persona infectada (96,67 por ciento) y contacto sexual sin protección (96,47 por ciento), el 99,01 por ciento expresó como medida fundamental de prevención del riesgo evitar jeringuillas, transfusiones, leche materna contaminada con el virus, el 97,99 por ciento reconoció la escuela y los profesionales de la salud como vías más importantes de información, el 85,02 por ciento mostró un buen nivel de conocimientos. Conclusiones: en los estudiantes de la enseñanza media del municipio Santa Clara predominó un buen nivel de conocimientos sobre el VIH/sida. La escuela, los profesionales de la salud y la familia fueron identificados como principales proveedores de información(AU)

Introduction: among sexually transmitted infections, HIV/AIDS is perhaps the most frightening: it has no cure. In this regard, prevention in Cuba is emphasized together with the permanent work. Adolescents represent a bigger concern, from the study and knowledge on sexuality produced in them like a natural phenomenon. Objective: to identify the level of knowledge on HIV/AIDS in secondary school students from Santa Clara Municipality. Methods: a descriptive and cross-sectional research was performed. In a sample group of 11 560, 2890 students were chosen by stratified sampling, under informed consent. The variables studied were sex, grade and level of knowledge. To obtain the information, a survey was conducted; percentage was used as summary measure.Results: 31 percent of the sample studied in the seventh grade; 36.08 percent, in the eighth grade; and 32.92 percent, in the ninth grade. The female sex predominated. The most acknowledged ways of HIV/AIDS transmission were blood transfusions and other blood products from an infected individual (96.67 percent) and unprotected sexual intercourse (96.47 percent). 9.01 percent referred, as fundamental measures of risk prevention: avoid syringes, transfusions and HIV-contaminated breast milk. 97.99 percent acknowledged the school and the health professionals as the most important providers of information; 85.02 percent showed a good level of knowledge. Conclusions: a good level of knowledge on HIV/AIDS predominates in Santa Clara Municipality secondary students. The school, health professionals and the family were identified as main providers of information(AU)

Nivel de conocimientos sobre VIH/sida en estudiantes de secundaria básica / Level of knowledge on HIV/AIDS in secondary school students

Introducción: de las infecciones de transmisión sexual, el VIH/sida es, quizás, la más aterradora: no tiene cura. En Cuba se insiste en su prevención y hay una incesante labor en este sentido, mayor preocupación se tiene con los adolescentes a partir del estudio y conocimiento de la sexualidad que en ellos se produce como un fenómeno natural. Objetivo: identificar el nivel de conocimientos sobre VIH/sida en estudiantes de secundaria básica del municipio Santa Clara. Métodos: se realizó una investigación descriptiva, transversal. De un universo de 11 560 fueron seleccionados por muestreo estratificado 2 890 estudiantes, previo consentimiento informado. Las variables estudiadas fueron sexo, grado escolar y nivel de conocimientos. Para obtener la información se aplicó una encuesta, como medida de resumen se utilizó el porcentaje. Resultados: de la muestra, el 31 por ciento de los estudiantes cursaba séptimo grado, el 36,08 por ciento octavo y el 32,92 por ciento noveno, predominó el sexo femenino. Las vías de transmisión del VIH/sida más reconocida fue transfusiones sanguíneas y otros derivados de la sangre de una persona infectada (96,67 por ciento) y contacto sexual sin protección (96,47 por ciento), el 99,01 por ciento expresó como medida fundamental de prevención del riesgo evitar jeringuillas, transfusiones, leche materna contaminada con el virus, el 97,99 por ciento reconoció la escuela y los profesionales de la salud como vías más importantes de información, el 85,02 por ciento mostró un buen nivel de conocimientos. Conclusiones: en los estudiantes de la enseñanza media del municipio Santa Clara predominó un buen nivel de conocimientos sobre el VIH/sida. La escuela, los profesionales de la salud y la familia fueron identificados como principales proveedores de información(AU)

Introduction: among sexually transmitted infections, HIV/AIDS is perhaps the most frightening: it has no cure. In this regard, prevention in Cuba is emphasized together with the permanent work. Adolescents represent a bigger concern, from the study and knowledge on sexuality produced in them like a natural phenomenon. Objective: to identify the level of knowledge on HIV/AIDS in secondary school students from Santa Clara Municipality. Methods: a descriptive and cross-sectional research was performed. In a sample group of 11 560, 2890 students were chosen by stratified sampling, under informed consent. The variables studied were sex, grade and level of knowledge. To obtain the information, a survey was conducted; percentage was used as summary measure. Results: 31 percent of the sample studied in the seventh grade; 36.08 percent, in the eighth grade; and 32.92 percent, in the ninth grade. The female sex predominated. The most acknowledged ways of HIV/AIDS transmission were blood transfusions and other blood products from an infected individual (96.67 percent) and unprotected sexual intercourse (96.47 percent). 99.01 percent referred, as fundamental measures of risk prevention: avoid syringes, transfusions and HIV-contaminated breast milk. 97.99 percent acknowledged the school and the health professionals as the most important providers of information; 85.02 percent showed a good level of knowledge. Conclusions: a good level of knowledge on HIV/AIDS predominates in Santa Clara Municipality secondary students. The school, health professionals and the family were identified as main providers of information(AU)

Efectividad de un protocolo de cuidados para prevenirúlceras por presión en un hospital pediátrico / Effectiveness of a protocol of care to prevent pressure ulcers in a pediatric hospital

Evaluar la efectividad de un protocolo de cuidados en la prevención y el manejo de lasulceras por presión.MetodologíaSe realizó una investigación descriptiva, longitudinal, prospectiva en la Unidad deCuidados Intensivos del Hospital Pediátrico Universitario José Luis Miranda de VillaClara en el periodo de enero 2014 a 2015. El Universo de estudio fue heterogéneo: 945pacientes pediátricos, 47 profesionales y 1572 familiares. Los instrumentos aplicadosfueron: una guía de observación y entrevistas a profesionales y familiares. Para medir elriesgo de úlceras por presión en los pacientes se utilizó la escala Sarduy.ResultadosLas acciones evaluadas en la guía de observación, según el protocolo de cuidados, seejecutaron en más de un 93,0% y todos los profesionales y familiares encuestadoscatalogaron como excelente y muy buena su implementación. Sólo se observó la apariciónde nuevas lesiones en 2 pacientes que se habían declarado como de riesgo máximo parapadecer úlceras por presión y cuya aplicación del protocolo de cuidados fue parcialmentecorrecta.ConclusionesSe evaluó la implementación del protocolo de cuidados como efectivo ya que después de suaplicación no fue observada la aparición de nuevas lesiones en el 98,6% de los pacientesestudiados...

To evaluate the effectiveness of a protocol of care in the prevention and management ofpressure ulcers.MethodologyA descriptive, longitudinal, prospective research was done in the Intensive Care Unit of thePediatric Hospital José Luis Miranda of Villa Clara, from january 2014 to january 2015.The study group was mixed, 945 pediatric patients, 47 professionals and 1572 relatives.The instruments used were: an observation guide and interviews with professionals andfamily. The Sarduy scale was used to measure the risk of pressure ulcers in patients.ResultsThe actions evaluated in the observation guide, in accordance with the protocol of care,were implemented by more than 93,0 %. All professionals and relatives interviewedcategorized such implementation as an excellent and very good one. It was only observedthe appearance of new lesions in 2 patients who had been declared at maximum risk fordeveloping pressure ulcers. The application of the protocol of care to these 2 patients waspartially correct.ConclusionsThe implementation of the protocol of care was assessed as effective, given that afterits application, it was not observed the appearance of new lesions in 98,6 % of patientsstudied...